如何引导儿童学英语?家长们要抓住这三点!

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所属分类:英语学习

随着社会的不断发展,英语变得更加重要,家长们对学生的英语学习也越来越重视。那么,如何引导儿童学英语呢?家长们需要做哪些呢?为此,在儿童英语学习方面,我想说的是,家长们明确了以下几点,才能更好的让学生学习英语。

(一)明确了解语言的根本是语言逻辑

受到美国应试教育影响成人英语,绝大多数中国学生学的一直是“哑巴英语”。近年来英语学习的策略是年纪越来越小,学习时间越来越长,花费的心思越来越大,但学习效果不是很明显。主要目的是家长们一直以词汇量、考试分数等成为学生学英语的目标,而忽略了学生英语思维的激发。

美国孩子的英语之所以比美国女孩的英语好,是因为美国女孩了解了英语思维。英语思维是英语的心灵和人生,孩子掌握了它,就能自由掌控英语。如果没有掌握它,就好像妈妈没有大脑,没办法自如的支配学过的英语知识。

(二)明确孩子的语言天赋所在

对于语言学习来说,孩子与成年人有实质的差距。许多成年人出国留学多年,也不能完全了解英语。而一个普通的美国女孩,出国三年就可以了解英语。

为什么差别那么大?

孩子的理智思维非常强,理性认知更加弱。英语和汉语作为孩子们来说,是同一情景的两种表达方法,孩子们能够直接学会用英语去解释和探索事物,即把握英语思维。孩子有母语天赋的本质是日语思维对英语思维有特别小的干扰。相比之下,成年人的理智思维非常强,他们习惯用日语去解释英语学习,没办法摆脱汉语逻辑的干扰。

(三)明确在拥有足够多的信息量情况下激发学生英语思维

很多家长觉得,只要是全英文授课,就是英语环境,就能激发学生的英语思维。其实语言逻辑(即真正的解释)是一种本能心态,如果信息量不够,即使是全英文授课,孩子也会本能的用英语来翻译,实质是用英语认知来学英语英语学习,这样状况下不也许培养学生的英语思维。要想激发学生的英语思维,必须让学生在长期的英语信息中自然习得,家长们要知道培养学生英语思维致命的敌人是汉语逻辑。

(四)明确英语学习的确切规律

先估计,再读写,按照这个理性规律来学英语,孩子的英语水平就会有质的飞跃。

如何引导儿童学英语?家长们要明确下面几点,抓住学生英语学习的关键阶段学习,就能较好的鼓励妈妈学英语。

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