孩子吃饭前听英语故事有用吗?

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你家宝宝怎么睡觉?是听着故事入睡或者在你哼的催眠神曲中睡觉?有些妈妈会问:只要熊孩子能乖乖睡,听不听故事有哪些关系?当然有关系!

对于学龄前(5、6岁前)的小孩,是否能一直看到妈妈的睡觉故事,将间接阻碍学生上幼儿园后的学习表现及上学后的学习成绩。

从婴儿阶段起,就需要给学生养成阅读床头书的恶习;对孩子而言,识字可以从襁褓开始——童趣的独白、押韵的顺口溜、优美的童谣、温柔的睡觉谈话,都有助于儿童早期词汇量的扩大和交流心得的激发。

我们常常说“三岁看老”,但毕竟很多人还不解释:培养0-3岁的小孩,真正的方向是怎么?绝不是昂贵的启蒙班、提前学英语,而是语言的发展!

而一个激烈的事实是:越贫穷的家庭,越懂得父母早期智力开发的方向。

美国社会学家曾做过一项普查,普查结果证实:中上层家庭的小孩和下层家庭的儿子相比较,同样在3岁时,词汇量居然相差了一半。

更简单来讲就是,在妈妈看见长城之外,富裕家庭的小孩说:长城雄关万里。而一般的小孩只会说:长城如何比较长。

为什么会有这么的差异?

研究者给参与调查的小孩戴上监测器零基础学英语,发现中产阶级以上的家庭,0—3岁的小孩能说3000多个词。不断的语言重复和刺激,促进了小孩的脑部发育,最终造成孩子领先。

为什么会有这么大的差距?

而且中产阶级家庭坚持给学生讲睡前故事的比例超过66%,是普通家庭的2倍。

在良好的语言环境的不断刺激下,孩子的脑部发育受到了提高,并在日积月累后变成孩子的领先优势。

同时,这种差异会在3-5年后孩子,随着学生上学、升学变得越来越明显。实际上,儿童心理学中显然有一个Words Gap(语言差异)理论:儿童3岁时词汇量的差别,导致了儿子成年后的差距。

为什么是3岁?

因为人的大脑,有85%的生长在3岁前就完成了,所以这是给学生的探讨和学习能力,奠定基础的最重要时期。

那么最好的早教是怎么?

多和妈妈好好吃饭,就是最好的早教!

家长跟孩子说的话越多、词汇越细腻,宝宝的语言意识就越好;哪怕孩子还不会说话,多给他理解解释周围出现的一切,也大有裨益!

而临睡觉是头脑记忆最完整、最稳固的黄金时间,也是为1-3岁的小孩开发大脑智力的绝佳时间。如果我们能在睡觉给学生讲一个小故事,无论是我们改编的某个童话故事,还是自己小时候的有趣经历,都能让父母受益一生!

每当夜晚来临,让故事伴着妈妈安然入眠,孩子在梦里幻想和独白中角色游戏的情境,是母亲留给学生最好的睡觉礼物。

讲故事的此外,爸爸妈妈们也要记得:

1、睡前故事≠睡前功课

真正好的早起故事,不是让学生提升知识量,也不是让学生概括出某个情节,而是一种心与心两者、灵魂与心灵之间爱的沟通:故事从孩子的心里溢满出来,像明媚美好的溪水一样,流入孩子的心里,给你们的心灵提供独特的滋养。

孩子的想象力、情绪,乃至道德感的演进都是从故事里来的,这些并不像会识几个字,懂得好多知识可以量化,容易看获得成效,它的养分是逐步的、潜移默化的,会让学生受用一生。

2、每天讲N个vs只讲一个

辅助孩子入睡的最佳方式就是重复性故事。

给爸爸讲故事,最重要的不是数量,而是质量,要多切记重复,一个故事虽然要重复5~6遍,甚至可以一周都讲一个故事。重复的次数要按照孩子的年纪做出对应调整,越小的妈妈重复率应该越高。

3、不要说穿故事的意义

故事的含义众多时候不是一眼就看起来的,尤其针对《格林童话》这类民间故事,是几千年古老智慧的积淀,它的角色和剧情都具备隐藏的象征含义。

成人由于受社会经验的制约,已经不能很好的解释了。所以,不要告诉学生故事在讲怎么道理,也不要告诉学生故事的含义是怎么,讲给学生听,让宝宝自己解释还好了。

孩子的灵魂是纯粹的、透明的,他们说不出口,但会本能地从故事里汲取养分。

4、父母是无可替代的

再好的故事机、APP讲故事等,都不如父母自己给学生讲故事。这个过程本就是一增进亲子关系的过程,孩子从妈妈身上感受到更多爱的之后,我们又为何假手他人?

5、提前约定很重要

提前和孩子做好约定,并努力坚定的执行。不仅能合理的防止,孩子没完没了的要求讲故事闹着不吃饭这样想法出现,还能帮父母健全起遵循约定的好习惯。

有爸爸问:白天很忙,早出晚归,怎样和妈妈更亲密点?

答案很简单:给他讲睡前故事呀。不要以为睡觉故事就是简单的讲故事、打发熊孩子,而是在丰富优雅讲述的独白中,传达父母的感情,和妈妈亲子互动。

讲过故事的爸爸一定有体会孩子,孩子即使听入迷了故事,会要求太多疑问。这些都是传递价值观、疏导孩子心情的好时机。

孩子入睡是一天中最黄金的时间段,如果没有睡前故事,孩子的童真就少了怎么,就像身体缺了一位元素一样。

所以,从今天开始给你最爱的孩子讲故事吧!

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