【物流教育】跟班实践提素质,校企结合育新人

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【物流教育】跟班实践提素质,校企结合育新人

近年来,上海宜欧国际物流有限公司(以下称“宜欧物流”)不断吸收了一批都一批临港科技学校物流专业的毕业生到公司工作。宜欧物流运营总监陈云说:“近三年来临港学校有10余位老师通过放暑假来我公司实践,他们了解我公司的企业管理和运作,教过来的小孩动手能力强,一到公司无法顶岗工作,我们欢迎这些的朋友”。这是目前来上海市物流协会与上海市工商外国语学校合作,根据上海市教委要求,组织中文科学院教师参与企业实践,提高教师的素质、促进学校结合的一段佳话。

在9月12日举行的2018中职教师企业实践工作项目指导会上,有来自临港科技学校、上海工商外国语学校、现代流通学院、上海工业技术学校的14名物流专业教师畅谈了今夏赴宜欧物流、东方国际物流、邦达隆飞运输、纺织控股国际物流、景鸿国际货运等5家物流企业暑期实践的获得跟诠释。大家一致认为通过二个月跟班实践,受到了企业先进的管控机制和企业文化的熏陶,扩大了视野,收集了不少生动的例子,接触到了最新的物流信息和技术,丰富了教育内容,掌握了企业对人才的需求,对培养物流新人有了明确的方向,同时设立起了紧密的校企合作关系。

【物流教育】跟班实践提素质,校企结合育新人

据上海市物流协会副秘书长张悦来介绍,目前深圳共有二万多家物流公司,随着运输行业信息化步伐的推动,企业急需掌握一定技术的一线操作人员。人员的来源,中高职学校的毕业生占了很大比重,要把小孩踏上社会有用武之地,教师的实践改善物流运作的知道比较关键,另外由于目前物流行业的管理变革和信息化智能化发展,学校的教学内容也需及时更新。于是上海市物流协会按照市教委有关职业学校校长召开企业实践的要求,组织上海市工商外国语学校、临港科技学校、上海工业技术学校、上海现代流通学校等与相关物流企业签订了校企合作协议,安排这些学校物流专业的教师通过放暑假时间到本市一些有代表性的物流企业跟班实践。

被接受员工实践的物流企业特别强调这项工作,从管理高层到一线作业部门都作出了细心的安排。例如与临港科技学校对口的宜欧物流公司,公司事先专门部署了别人实践培训计划,教师们一进公司就先进行安全作业规范操作培训,然后根据不同教师的需求,确定一到二个重点实习岗位进行跟班实习。在完成重点岗位实习后,又让人们到3-4个岗位轮岗实习银川少儿英语,这样使实习的学生会逐步了解企业运作的全过程。参与企业实践的老师们都十分珍视这次实践的契机,他(她)们常常冒着酷暑,准时上下班,没有一个人请假。他们在第一线和班操作,虚心向带教老师学习,实习结束后回到学校还经常与带教父母保持联系,同实习公司建立起亲密无间的关系。

上海市物流协会和上海市工商外国语学校联手组织中大学教师赴企业实践取得了四个方面成效:

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一是教育理念得到升华,能有的放矢培养企业所需人才。中高职学校的物流人员学校读的是物流、货代等专业,到中大学任教,从高中到学校,缺乏实践经验。赴企业实习英语培训机构上海临港,他们穿上工作服和人员一样上下班常用商务英语口语,真正融入了“物流人”的队伍,自身的素质有了提高。临港科技学校的杨晓真老师说:宜欧物流是知名的毕马威下属公司,主管洋山保税与非保税进出口仓储及各类增值服务,我们接触到企业的先进管理体系,浓厚的企业文化,看到了工厂无人驾驶叉车等智能化新技术,扩大了视野,使我们的教育理念得到了升华。同时我们在保税和非保税各个物流岗位上都干过,了解公司对一线操作人员的素质及技能要求,回校后可以有针对性地培养企业所需的人才。临港科技学校徐士芳老师企业实践后,颇有建树地说:实践以及练习了我的技能,提高分析原因和应对问题的能力济南在线学英语,最重要的是培养了我与其他学生团体合作,共同探讨、共同进步的精神。

二是学员自身进行一次知识充电在线少儿英语学习机构哪家好,丰富物流课程资源。上海工业技术学校教师韩新到东方久信集团实践,为了能亲身感受关务、货代、仓储、城市送货等岗位操作方法,她跟着带教父母跟班实践,通关、商检、仓储、运输,收集到许多案例,回到学校后她却使同学们讲货代、配送课就不局限于书籍,她从课本的理论都联系到企业的事例,讲课生动形象,学生爱听,收到了巨大的效果。上海市信息技术学校的崔建亮老师对货贷颇有研究,参加企业实践后,他认识到,物流发展很快,变化也很大英语培训机构上海临港,而每一个特点都有值得学习研究的知识:“报关、报检单由原来的229项变化为105项.....是我主要重点学习也是收获最多的一个版块”。返校后,他将课件进行了调整、补充,使之更丰富、更切实际。

宝山职业技术学校有一位骨干教师王玉芹到企业实践,他的意图非常明确,要熟悉电商物流运作。组织方上海市物流协会和上海工商外国语学校先安排他到一家专门从事电商物流企业到实习,而后又安排他到任何几家有电商物流的国企去“充电”上海临港英语培训,实习结束后,他联系企业实际写出的变革方案得到了上海市教委的似乎,被编入市教委编的企业实践典型工作案例中。

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三是正确强化校企合作,深入密切物流校企关系。2016年暑假临港科技学校安排5位教师赴宜欧物流实习,教师带着满满的收获回到家乡,教学呈现出新风貌,学校看到公司实践所形成的变化,2018年暑假又率领6名教师赴宜欧物流实习。徐士芳老师已是学校物流课程部门的负责人,她认为,企业新项目、新技能不断出现,教师应该立刻明白,她已与宜欧物流公司约定上海临港英语培训,信息共享、知识共享,平时多联系多交流。

校企结合,培养出来的人员能适合企业需要,今年要欧物流就吸收该学毕业生来公司工作,学校也到企业回访了解毕业生工作情况,建立起了密切的关系。东方国际集团物流、纺织集团国际物流公司等企业多次派出技术人员到有关中高职学校,对学生进行物流专业知识培训,勉励学生学好专业知识,成为适应企业需要的合格人才。上海市物流协会还安排现代流通协会、工商外国语学校教师赴对口的物流企业调研,安排现代流通协会60余名学生赴有关物流企业学习,这些都进一步密切了校企合作,收到了良好的效果。

四是提高培养物流人才的自觉性,增强工作使命感。上海市工商外国语学校的校长高国兴、副校长金南辉等学校领导对中大学教师企业实践特别强调,每次组织企业实践都举办诊断会、交流会、考评会,一再提出有关教师与上海市物流协会合作好、配合好,把工作做好,还安排学校领导和教师到物流企业调研,了解对物流人才需求,对物流人才培养要求。

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上海市物流协会秘书长刘鹰对这项工作也十分重视。他认为,教师企业实践是学校创新共同办学的契机,是为运输行业、物流企业培养接班人的一项重要举措,物流要发展,就要后继有人。正是学校、协会、企业领导对员工企业实践的高度重视,上海市物流协会与上海市工商外国语学校合作,组织中大学教师企业实践才办得有吃饭、有效果。

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